Edición Online

En esta entrega nos acercamos a cómo la inteligencia artificial y las tecnologías digitales están transformando los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como el quehacer emprendedor: se abordan propuestas para renovar la enseñanza de las matemáticas desde una perspectiva intuicionista apoyada en IA generativa, el nivel de competencias en redes sociales y mercadeo digital de personas emprendedoras del cantón central de Limón y el uso de la inteligencia artificial en entornos virtuales de aprendizaje en educación superior, con énfasis en la formación en informática y el fortalecimiento de capacidades digitales; al mismo tiempo, analizamos los riesgos y desafíos humanos de la transformación digital mediante un estudio sobre la adicción a las TIC, a partir de la experiencia de FundExcelencia como centro de apoyo especializado, y una investigación sobre el impacto de la banca digital en personas adultas mayores del cantón central de Heredia, que revela brechas de acceso, usabilidad y seguridad, invitando en conjunto a pensar una transformación tecnológica más inclusiva, ética y sensible a las realidades de las personas usuarias.